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von Matthias Scharer

 

1Mann - Priester - TheologeMeine Brillen2Das biblische und systematische Fundament34 und homiletisches56, die sein ganzes Lebenswerk mitbestimmen wird.

 

Das Interesse am Religionsunterricht789101112Rettung vor dem (geschlossenen) Curriculum?
13Die Gestaltkatechese14
1516171819
Auf die Menschen kommt es an20Christlich orientiertes LehrerInnentraining und was daraus geworden ist
Wissenschaftliche Rezeption21 eine vierte22Anmerkungen

  1. Vgl. u.a. Scharer, Matthias: Religionsunterricht mit Zukunft. Auf dem Weg zum hermeneutisch-kommunikativen Dienst des Religionsunterrichtes, in: Ders. (Hg.): Abschied vom Kinderglauben. Salzburg 1994, 25-38.
  2. Vgl. Rahner, Karl: Zur Theologie des Symbols, in: Ders.: Schriften zur Theologie IV. Einsiedeln u.a.1960, 275-355.